一是在“以赛促建”上下实功。聚焦新时代全面育人理念，以“智慧与艺术的结合，爱心和耐心的交融”为主题，精心举办全市中小学班主任基本功展示活动，通过“育人故事、带班方略、主题班会、案例答辩、才艺展示”五个环节，为全市60余名参赛班主任提供个人风采展示交流平台，增强班主任岗位基本素质，促进班主任教育资源整合能力、沟通交往能力、专业自主发展能力提升。

　　二是在“以名育名”上出实招。实施班主任素养工程订单培训，定期组织“请进来”活动，先后邀请河南省特级教师裴素青、中原名班主任黄彬涛等教育专家学者莅沁，就新时代班主任核心素养、特色班级文化育人体系构建、创新型班主任的自我素养、班主任工作室建设实践等课题举行讲座，培训全市中小学校长、班主任500余人，进一步提升学校德育工作实效，拓宽班主任视野，更新班主任班级管理理念，加速本土名班主任培育进度。

　　三是在“以点带面”上求实效。以命名一批引领性强、辐射面广、成果丰富的名班主任工作室为抓手，加强班主任队伍建设，推进班主任能力迁移、优势互补、组团发展。加大名班主任工作室过程性管理力度，严格执行“挂牌、督察、考核、表彰（退出）”长效管理机制，聚焦计划制定、工作推进、特色创建等内容，对名班主任工作室进行常态督察，提升名班主任工作室领航能力和辐射能力。通过学校推荐、审核遴选、审核报备，截至目前，全市共命名名班主任工作室6个，吸收班主任工作室核心成员90人。